欢迎您来到常州信息职业技术学院-和谐校园!

平台切换
凝聚思想,凝练思考,凝结思绪,绘出常信人自己的梦想家园!

12月9日         星期五      晴
区域互动经济

      12月6日-8日,国家工业和信息化部与江苏省人民政府主办的世界智能制造大会在南京举行。此次大会是智能制造产业规划发布、前沿技术交流、解决方案展示、行业标准建设、商业模式创新以及加强国际合作的一个高端平台,是“江苏制造”升级为“江苏智造”,把先进制造业作为谋求竞争新优势的助攻方向,推动新一代信息技术与制造业全生命周期的深入融合,加快制造业数字化、智能化、网络化,为江苏经济转型升级提供新动能、找准聚力点和发力点,吹响智能制造发展集结号的一个重要标志。显然,这么一次高规格的产业升级和产业发展平台也为高等职业教育全面融入区域经济的发展提供了全新的发展机遇。
      高职教育的发展,是区域经济发展的需要,而区域经济的高速发展,又为高职教育的发展提供了发展前景。高职教育是与区域经济发展联系最为紧密的一种教育形式,这次江苏智能制造产业结构的重大调整,必将给高职教育的专业设置、产教融合、教学改革和人才培养带来重大影响。
      首先,高职院校的专业设置要进一步体现前瞻性。高职院校都建有专业动态调整机制,满足就业岗位需求的高素质技术技能人才是区域经济发展的重要人力资源支撑,与区域经济无缝对接的专业设置是高职院校培养适应区域经济发展的专业人才的基础,也是高职院校与社会的主要接口。高职院校的专业设置真正符合了区域经济发展的需要,形成了以市场为导向,适应区域经济的发展目标,高职院校和区域经济两者的发展就能实现全面的良性互动。
      其次,高职院校的产教融合要进一步实现多渠道。要构建政府、行业、园区、学校互动发展平台,实现政、行、园、校四方联动,建立以校企合作为特质的办学理事会。地方政府要把高职院校视作区域经济发展的“智力源”和“人才库”,建立体制机制,鼓励学校参与技术创新,技术推广和社会服务,引导社会资源参与高职院校办学;高职院校要拓宽视野,善抓产业升级发展机遇,把握学院发展定位和发展机遇,开展多方位多层次产学合作,实现产教深度融合的良性循坏。

      高职院校与区域经济的发展互为条件,以经济社会发展的需求为导向,优化自身的教育教学资源配置,培养服务于区域经济发展的高素质技术技能型人才,这是高职院校的历史使命。每一次科技的飞跃,产业的升级,都给高职院校深化改革带来了发展机遇。只有抢抓机遇,善抓机遇,我们才能不辱使命。


2016年12月09日星期五

发表日记须知

为在世界有影响力的高职名校建设进程中,真实地记录普通常信人每一天的工作、学习和生活,更好地展示常信人的精神风貌,常信院智慧校园-和谐校园平台特推出“常信日记”专题网站。现长期征集反映常信人日常工作、生活、感悟等的文章,以日记形式展现。让我们用最纯洁的情感、最质朴的话语、最温馨的感动,抒写属于自己的“常信日记”。

中国有梦,常信有你。让你的故事见证常信的脚步,让你的精彩融入常信的记忆。...

数据统计

  • 总浏览量:683423
  • 总日记数:957
  • 总评论数:4175
  • 总点赞数:4769